安徽老年教育研究院研究员张玉琼

 

　　

 

　　记者：《中共中央国务院关于加强新时代老龄工作的意见》提出，“把积极老龄观、健康老龄化理念融入经济社会发展全过程”，如何理解积极老龄观？

 

　　孙中锋：积极老龄观强调老龄化是使老年人保持健康、参与社会和获得保障的机会尽可能最大化的过程。人口老龄化是挑战也是机遇，积极老龄观肯定老年人的社会价值，倡导各方不仅要提高老年人生活和生命质量、维护老年人尊严和权利，而且要努力创造条件让老年人参与社会，充分发挥其技能、经验和智慧，为促进经济发展、增进社会和谐展现老年人作为，从而使老龄化对社会经济的压力转化为促进可持续发展的动力。

 

　　

 

　　记者：相关部门如何创新制度安排和政策举措推动落实积极老年观？

 

　　孙中锋：践行积极老龄观，需要进一步完善养老服务体系，加快养老产业发展，积极营造积极老龄化社会氛围。在政府部门层面，要将这一理念落实到与老有所为相关的部门规划和工作中，带动全社会认识到老年人是社会的宝贵财富，为老有所为营造良好社会氛围。在社会层面，破解可能影响老年人参与社会的障碍。将老有所学与老有所为结合起来，把老年大学建设成老年人融入时代、服务社会的“加油站”。社区可以支持和激励老年人参与志愿服务。在企业层面，抓住银发经济的机遇，开发更多适老产品，提升老年人的幸福感。

 

　　张玉琼：《“十四五”国家老龄事业发展和养老服务体系规划》就“践行积极老龄观”提出了三方面举措：创新发展老年教育，加快发展城乡社区老年教育，支持各类有条件的学校举办老年大学（学校）、参与老年教育；鼓励老年人继续发挥作用，加强老年人就业服务，促进老年人社会参与；丰富老年人文体休闲生活，扩大老年文化服务供给。落实这些举措，需要相关部门聚焦解决老年人健康养老、教育养老、文化养老等问题，坚持应对人口老龄化和促进经济社会发展相结合，一方面要继续加大老龄事业发展投入，完善养老服务体系，提升老年人生活质量和水平；另一方面要推动老龄产业健康发展，比如支持面向老年人的大健康产业发展及其新模式、新业态，充分运用大数据、云计算、移动互联网、智能物联网、可携带设备等技术和产品发展养老服务业，实现老龄事业的信息化和智能化。

 

　　

 

　　记者：老年人应如何树立积极老龄观？

 

　　张玉琼：积极老龄观鼓励老年人积极面对老年生活，不仅要保持身心健康，而且作为家庭和社会的重要资源，还要积极融入社会，参与社会发展。在我们身边，也有不少老人继续在自己擅长的领域发光发热，或教书育人，或当志愿者，或上老年大学，或积极参加社区活动。他们通过“有乐趣”的工作，发挥“被需要”的社会价值，展现“不掉队”的精神面貌。所以，老有所养、乐享晚年，应该是个积极参与的过程。树立积极老龄观，老年人要少些晚年迟暮的喟叹，多些“老骥伏枥”的豪情，面对时代和社会发展的新动态、新现象，要保持强烈的求知欲，敢于尝新尝鲜，体验新生活。同时，也要强化“过来人”的自信，充分发挥自身的技能、经验和特长，用老年余热继续帮助他人、服务社会，在老有所为中不断提升生活的质量、培厚人生的意义。